养成良好学习习惯 提高生物科学素养 |
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作者姓名: | 宋华祥 |
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作者单位: | 江苏连云港市灌南高级中学,222500 |
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摘 要: | 生物课程目标中要求,学生通过高中生物课程的学习,初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力,以及交流与合作的能力;初步了解与生物科学相关的应用领域,为继续学习和走向社会做好必要的准备。现就对提高学生生物科学素养谈谈我个人的浅见。
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关 键 词: | 科学素养 学习习惯 批判性思维 课程目标 科学探究 操作技能 高中 生物 |
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