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| 整体史观 散点叙述——《中俄教育交流的演变》评介 | |
| 作者姓名： | 刘来兵 尚连山 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院;山西朔州师范高等专科学校 |
| 摘 要： | <正>教育交流史作为教育史研究的一个重要领域,通常需要在文明或文化交往这一宏阔的背景之下加以考察。在国际学术界,美国最负盛名的中国问题观察家费正清的"冲击—回应"说与英国著名历史学家汤因比的"挑战—应战"说,是分析不同文明之间交往关系的两种 |
| 关 键 词： | 教育交流 整体史观 汤因比 叙述 文明 历史演变 交流史 教育交往 中国问题 国际学术 |
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