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| STS教育理念下高中信息技术课程改革研究 | |
| 引用本文： | 袁亚芳.STS教育理念下高中信息技术课程改革研究[J].中国现代教育装备,2012(8):72-74. |
| 作者姓名： | 袁亚芳 |
| 作者单位： | 江苏省武进高级中学 |
| 摘 要： | 多数学者认为,STS教育是起源于20世纪中后期英美等西方国家的一门综合性交叉学科,STS分别是科学(Science)、技术(Technology)和社会(Society)三个英文单词的首字母大写。从广义上来讲,STS是从系统论的角度看待科学、技术和社会三者之间的联系,是宏观意义上理论和行为的指导思想,论之于教育,可以视之为一种培养学生具备科学技术素养,能参与科学决 |
| 关 键 词： | 信息技术课程 教育理念 高中信息技术 信息技术教育 培养学生 引导学生 教学内容 解决问题 教学过程 信息教育 |
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