城乡基础教育一体化之制度障碍及其克服 |
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引用本文: | 马焕灵.城乡基础教育一体化之制度障碍及其克服[J].山东教育科研,2010(10):3-6. |
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作者姓名: | 马焕灵 |
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作者单位: | 沈阳师范大学教育科学学院 |
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基金项目: | 辽宁省教育科学规划2009年度重大项目《辽宁省城乡教育一体化发展战略研究》研究成果,课题批准号为JG09ZD01. |
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摘 要: | 随着人类社会的不断进步与文明程度的不断提高,基础教育公共品对社会经济发展的重要性也是日益显现。受二元经济结构影响,我国城乡之间基础教育发展存在明显差距,城乡基础教育差距的存在和扩大是我国当前教育发展的严峻现实。城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分,是保障城乡教育均衡发展、促进教育公平的必然要求。要实现城乡基础教育的一体化,首先就要打破维系基础教育二元结构的教育管理制度、二元户籍制度、教育财政制度、以及城乡教师制度的瓶颈.从而促进城乡基础教育的一体化和谐发展。
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关 键 词: | 基础教育 一体化 制度 障碍 |
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