向思维更深处漫溯——深度语文教学断想 |
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引用本文: | 毕泗建.向思维更深处漫溯——深度语文教学断想[J].山东教育科研,2010(10):54-57. |
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作者姓名: | 毕泗建 |
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作者单位: | 山东泰安一中 |
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摘 要: | 如今的语文课堂,掌声、笑声特别多,幻灯片、音乐伴奏、画面出示多,热闹非凡,这种种“虚假繁荣”而又缺失深度的课堂比比皆是,让我们不禁思索这是语文教学的常态吗?没有难度来适度支撑的课堂何时才能消失,深度语文课堂何时才能归来?
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关 键 词: | 语文教学 语文课堂 断想 思维 音乐伴奏 幻灯片 才能 |
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