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| 论我国中小学教师专业标准体系的构建 | |
| 引用本文： | 柏灵.论我国中小学教师专业标准体系的构建[J].山东教育科研,2010(24):11-13,48. |
| 作者姓名： | 柏灵 |
| 作者单位： | 临沂师范学院教育学院 |
| 基金项目： | 本文系山东省教育科学“十一五”规划重点课题“我国教师专业标准体系的构建”（编号：115GZ66）的研究成果之一. |
| 摘 要： | 在提高教师素质和促进教师专业化发展的国际背景下,借鉴英美等国教师专业标准的先进经验,立足我国的现实,遵循教师专业发展的阶段性和终身性、全面性和实践性、自主性和合作性的基本原则,构建我国制定主体多元化、内容综合化、分级递进、多维结合的中小学教师专业标准体系。 |
| 关 键 词： | 中小学 教师专业标准 专业发展 |
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