数学分析教学中的合作学习方法初探 |
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引用本文: | 卞瑞玲.数学分析教学中的合作学习方法初探[J].山东教育科研,2010(23):F0003-F0003. |
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作者姓名: | 卞瑞玲 |
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作者单位: | 济南大学理学院数学系 |
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摘 要: | 近几年来,普通本科院校在数学分析的教学上,采用的教学法主要还是按章节顺序进行讲授式教学,并且大多还是满堂灌的形式。主要呈现的是“老师主动讲,学生被动听”的教学状态。即使在习题课上,多数时间也是老师在讲习题,解题思路基本上是老师代替学生独立思考,造成有的学生课后作业根本就不愿意独立思考完成,而是等着老师在习题课上讲。
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关 键 词: | 数学分析教学 合作学习方法 普通本科院校 讲授式教学 习题课 教学状态 课后作业 老师 |
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