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| 仪态万方的庄子——《（庄子）故事两则》教学点滴 | |
| 引用本文： | 陈玉剑.仪态万方的庄子——《（庄子）故事两则》教学点滴[J].中学语文教学参考(初中生版),2010(4):29-30. |
| 作者姓名： | 陈玉剑 |
| 作者单位： | 江苏大丰市初级中学 |
| 摘 要： | 此课上过多次了，如何更有效地导学是我一直思考的问题：既然《庄子》被称为“天下第一奇书”，文章的思想性和艺术性都极具特色，学生理解起来有相当大的困难，且本文是《庄子》的两则寓言故事，意在拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，而并不要求他们对《庄子》有较全面、深入的认识和把握。那么教学时，就应该从有助于理解本文着眼，找准一个突破点进行突破。哪个是突破点呢？ |
| 关 键 词： | 《庄子》 寓言故事 教学点 万方 仪态 阅读视野 文化经典 艺术性 |
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