| 教育法学的转折与重构 |
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| 引用本文： | 褚宏启.教育法学的转折与重构[J].北京师范大学学报(社会科学版),2013(5):44-53. |
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| 作者姓名： | 褚宏启 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金重点课题"以科学发展为主题转变教育发展方式研究" |
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| 摘 要： | 我国的教育法学尽管经历了从无到有的重要历程,但依然稚弱,教育法学的转折与重建势在必行。教育法学需要有更大的志向,要关注重大教育利益的调整,要为教育改革作出更大的贡献。教育法学的研究基点需要前置,研究范围需要拓展,要全面深入研究教育领域错综复杂的教育利益。教育法学要有人道主义情怀,以促进人的自由而全面的发展作为核心价值观,并以之指导具体教育法律问题的研究。教育法学还需要大力改进研究方法,以方法的规范性和多元化提升自身的学术地位。
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| 关 键 词： | 教育法学 教育法 教育利益 人道主义 研究方法 |
Reconstructing the Science of Educational Law |
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| CHU Hong-qi.Reconstructing the Science of Educational Law[J].Journal of Beijing Normal University(Social Science Edition),2013(5):44-53. |
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| Authors: | CHU Hong-qi |
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| Institution: | CHU Hong-qi;Faculty of Education,BNU; |
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| Abstract: | |
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