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| 诱思探究教学法在高中化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周健平.诱思探究教学法在高中化学教学中的应用[J].理科考试研究,2014(17). |
| 作者姓名： | 周健平 |
| 作者单位： | 江苏省海安南莫中学; |
| 摘 要： | 正诱思探究教学法的建立悄然的开启了学生的思维,达到了润物无声但又沁人心脾的效果.在高中化学的教学中,教师从客观的化学规律中研究出一种以"诱"代"讲"的方式,利用学生的思维推进了对事物的观察、分析、讨论、实验和总结,这种以学生为主体的"探究以及合作"的学习模式,在轻松的课堂中有效的激发了学生的潜在动力,锻炼了学生探究能力和创新能力.一、学生观察,发现隐藏问题观察是学生思考的第一步,也是开启学生思维的第一扇 |
| 关 键 词： | 高中化学教学 探究教学法 学习模式 化学规律 喷泉实验 氧化还原反应 化学教学法 潜在动力 金属钠 氢氧化钠溶液 |
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