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| 构建“向学”、“享学”的母语课堂 | |
| 引用本文： | 田红.构建“向学”、“享学”的母语课堂[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2013(11):8-11. |
| 作者姓名： | 田红 |
| 作者单位： | 江苏省南京市玄武区教师进修学校,210016 |
| 摘 要： | 学习的主体是儿童,学习的本体是母语.一次南京市小学语文学科带头人教学研讨活动展示课上,教师紧扣年段目标,围绕识字、阅读和学习运用语言文字的主线,删繁就简,让学生在40分钟内经历学习过程,实践言语活动,构建了“向学”、“享学”的母语课堂. |
| 关 键 词： | “向学” “享学” 儿童 母语 |
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