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变式教学与思维品质培养
作者姓名:姚高文
作者单位:洪湖市第九中学
摘    要:所谓变式教学,是指引导学生对所研究的问题从不同的角度去认识,并用不同的方法进行解决,使学生克服静止地、孤立地思考问题的习惯,摆脱固有思维定势的束缚,以变异的观点巧妙地应用知识去分析问题乃至解决问题。

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