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| 浅谈数学教学中应加强“听、看、想、说”习惯的培养 | |
| 引用本文： | 郑相臣.浅谈数学教学中应加强“听、看、想、说”习惯的培养[J].中国教育研究与创新,2005,2(9):117-118. |
| 作者姓名： | 郑相臣 |
| 摘 要： | 新课程的推行对数学提出了更高的要求。数学教学要与时俱进，克服单纯以“练”求“质”的传统观念。囚此随着新课程的实施，听、看、想、说能力的培养是教育教学的重要部分。从低年级开始，应加强对学生进行四种能力的培养，其做法如下： |
| 关 键 词： | 能力的培养 数学教学 与时俱进 传统观念 教育教学 新课程 “质” “练” 低年级 学生 |
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