我的舞台 |
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引用本文: | 唐婕.我的舞台[J].山西教育(综合版),2005(3):33-34. |
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作者姓名: | 唐婕 |
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摘 要: | 学 校 召 开 “班 主 任 经 验 交 流会 ”, 要 求 每 位 老 师 用 一 幅 画 形象 地 表 现 自 己 对 班 主 任 工 作 的理 解 。 这 可 真 是 个 “高 难 度 ”的 课题 。 班 主 任 工 作 千 头 万 绪 、 繁 琐复 杂 , 用 什 么 样 的 画 能 表 达 得 清楚 呢 ? 突 然 想 起 窦 桂 梅 老 师 的 一句 话 : “班 主 任 是 一 位 出 色 的 演员 , 要 具 备 扮 演 多 种 角 色 的 能力 。 ” 是 啊 , 班 主 任 是 一 位 多 面手 , 学 校 和 班 级 就 是 班 主 任 这 位多 角 色 演 员 活 动 的 舞 台 。 班 主 任 首 先 应 该 是 个 好 老师 ,…
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关 键 词: | 班主任工作 老师 学校 班级 窦桂梅 角色 课题 表达 高难度 召开 |
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