建构维护教师健康心理的校本培训模式

校本培训是以全面提高教师综合素质为目的而开展的中小学教师继续教育培训活动的一种重要的方式。近年来,教师群体亚健康状态比例明显增大,教师心理障碍及问题行为屡见不鲜,教师心理健康问题的存在要求建立一种有效缓解教师心理压力、焦虑等心理问题的教师培训模式。本文分析了校本培训的优势,尝试探索建构维护教师心理健康的校本培训模式,旨在为针对性地、有效地进行教师心理健康培训提供一些建议。