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谈谈高中文学教学
作者姓名:程刚
作者单位:北京市西城区教育局,100034
摘    要:为适应现代社会需要,落实素质教育,语教学必须建立语能力训练体系,改变今日教学中只注重分析课、讲授知识并且教学无序的状态。在这个训练体系中,实用语言训练、实用阅读训练、写作表达训练和学鉴赏训练都应该占有各自相对独立的位置。(言的内容应分属在除写作之外的几项训练中)国外一些国家的语教育一直将学单独编成教材。学训练的目的,

关 键 词:高中 文学教学 素质教育 语文教学 能力训练体系
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