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| 数学解≠物理解(高一、高二、高三) | |
| 引用本文： | 杨荣涛.数学解≠物理解(高一、高二、高三)[J].数理天地(高中版),2004(9). |
| 作者姓名： | 杨荣涛 |
| 作者单位： | 湖南省永州市第十一中学 425006 |
| 摘 要： | 数学是解物理题不可缺少的重要工具,但数学应用于物理时要受到物理条件的制约,特提出下面两点请同学们注意. 1.数学有解,物理未必有解 例1一个气球以4m/s的速度从地面匀速竖直上升,气球下悬挂着一个物体.当气球上升到Z17m的高度时,悬挂物体的绳子断了.问从这时起,物体经过多长时间落到地面?(不计空气阻力) 分析如图1,物体在A点离开气球后,由于具有向上的速度,要继续上升,做竖直上抛运动,到 例2如图2,一个左端封闭,右端开口的U形管,用水银封闭一段20cm长的空气柱,若U形管倒转180“,开口向下且开口端仍在右方,求空气柱的长度(设右臂很长,而… |
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