中学化学教学中的“学案导学”模式

一、教学模式改革的必要性本次课程改革主张建立"自主、合作、探究"的教学模式,要求创建民主、平等、和谐的教学氛围,提出把"课堂还给学生,课堂上求效率"的教学理念。在教学改革之初,我们通过问卷的形式在学生、教师和家长中进行调查,发现在传统教学模式中主要存在以下几个弊端:教与学脱节;教与学比例失调;