基于人才培养的高中作文教学漫谈

中小学生大多怕写作文，高中生尤甚，这也许并不夸张。怕的事情又怎么能做好呢？而作文在高考中偏偏又占据着半壁江山，其重要地位不言而喻，难怪有识之士提出了“高中语文教学应以作文教学为核心”的观点，那么我们如何提高高中作文教学，让学生愿写、爱写、乐写并能写出好文章呢？古人云“授之以鱼不如授之以渔”。我以为这“渔”就是作文教学中的两部曲：观—思。有了观和思，才会写。一、观，即观察，是所有感觉器官对特定事物的感知体验 叶圣陶先生认为在动笔写作之前至少要养成六种好习惯，其中排在第一位的就是精密观察和仔细认识的好习惯。所以要写好作文首先就要指导学生学会观察，养成善于观察的好习惯。生活是写作的源泉，要想写出好作文必须用心去观察生活，做生活的有心人、细心人。我们知道写作既是主体对外部大千世界的真实内化，又是主体内在情思的单向外化。所以“观”本身就指两方面的内容：一是外观社会，二是内观心灵。