对基于学习风格的个性化网络教育环境的再思考

随着学习型社会的来临，传统学校教育己不能满足人们的要求，网络教育是构建学习型社会的重要途径。但是传统网络教学往往没有充分按照学生的个性进行教学。基于学习风格的个性化网络教学环境解决了这一问题。本文以Flex／-OLM系统为例，介绍基于学习风格理论设计的个性化网络教学环境，为我国网络教育提供参考与启示。