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| 化学课的情感教育 | |
| 引用本文： | 李丽清.化学课的情感教育[J].教育探索,2000(3):56-56. |
| 作者姓名： | 李丽清 |
| 作者单位： | 黑龙江省粮食学校 |
| 摘 要： | 从应试教育向素质教育转轨 ,是人才质量提高的要求 ,也是教育迎接知识经济到来的必然发展趋势。长期以来 ,人们只是重视对学生的认知教育 ,而未能对情感教育给予足够的重视。随着教育教学改革的深入发展 ,人们逐渐认识到情感教育有着和认知教育同等重要的地位。化学课在培养学生科学素质、思想品德素质、身心素质的过程中 ,应给情感教育以一席之地。一、情感的作用要用积极的情感促进教学 ,首先必须了解情感的作用。情感在教学中的作用主要有以下几个方面 :１ 使学生形成强烈的学习动机。情感是跟人的需要联系着的 ,求知欲、对化学的热爱、… |
| 关 键 词： | 化学课教学 情感教育 学习情境 师生关系 |
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