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| 在教育教学中对学生主体性的认识与实践 | |
| 作者姓名： | 李道明 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县电视大学 |
| 摘 要： | 知识经济时代，是财富源于人力资源的时代。为此，教育应当为学生创设一种愉悦学习、广泛交流的环境，充分发挥学生的主观能动性，促进学生主动学习、愉快学习，使他们体验学习的成功欢乐。这就是说，要建立以人为主体的新教育观，实现教育的个性化。 一、主体性的认识 从认识论的意义上说，主体相对于客体而言，一般指有目的地进行认识活动与实践活动的人。学生主体，则指能动地参与教育活动的个人，主要是发展中的青少年儿童个体。 主体性，即把人作为本体来看待。人的主体性是指作为人所具有的价值特性。人是独立的、自主的、自由的。既… |
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