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| 发展学生思维 注重能力培养 | |
| 引用本文： | 孙福运.发展学生思维 注重能力培养[J].教育探索,2000(5):41-41. |
| 作者姓名： | 孙福运 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第一二四中学校 |
| 摘 要： | 实施素质教育的目的之一,是使学生学会自己思考,自己吸收,发展思维,提高能力。一、重在学生参与,提高学生能力传统教学总是以老师的讲解为主,学生处于被动地位,缺少独立的认知活动,影响了学生思维的发展。质疑是入门的先导,要鼓励学生发问,对学生提出的问题,幼稚可笑不嘲笑,难易对错耐心引导。引导他们通过自己的思考求得问题的解决,使他们不断增强自信心。为启发学生积极思考,让学生独立地去获取知识,讲课时可多提几个为什么。如在讲幂的乘方性质后,可提出“若ｘ３Ｎ＝２,则ｘ１２Ｎ等于多少,为什么”等问题,诱导学生认真观察分析,认真思考… |
| 关 键 词： | 中学 素质教育 思维能力 培养 |
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