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| 加强素质教育 深化教育改革：关于“象牙塔”内的困惑的思考及对策 | |
| 作者姓名： | 李晋东 |
| 作者单位： | 陕西师范大学政治经济学院 |
| 摘 要： | 一、困惑的根源１大学生身心发展规律及青春期心理特点是产生困惑的内在因素大学生正值青春期中后期,无论生理上还是心理上都处在由青少年向成年过渡的“心理断乳期”。其心理、性格等具有不稳定性和可塑性的特点,必将产生诸多的不和谐:个性张扬和社会角色尚未定位的矛盾,社会情感增强与认识水平尚未稳定的矛盾,自我意识和自我能力的矛盾。具体言之,就是由于生活环境、学习方法的改变,人际关系与自身角色的重新定位,中学时代的个人优势在大学的“精英群体”里受到严峻挑战,因而产生了生活的新鲜感与恋旧感的矛盾,自豪感与自卑感的矛盾,依赖… |
| 关 键 词： | 大学生 素质教育 教育改革 |
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