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| 浅论中小学图书馆对学生读者信息意识的培养 | |
| 引用本文： | 姜松.浅论中小学图书馆对学生读者信息意识的培养[J].教育探索,2000(4):63-63. |
| 作者姓名： | 姜松 |
| 作者单位： | 牡丹江市教育学院图书馆 |
| 摘 要： | 一、信息意识的培养是时代对图书馆的客观要求前国家教委颁发的《中小学图书馆（室）规程》明确规定:“中小学图书馆要对学生进行课外阅读指导,包括图书和图书馆知识介绍,工具书使用方法,文献信息的选择和读书方法等方面的指导。”即中小学图书馆要注意培养学生认识图书馆,学会利用图书馆掌握文献信息,并能将获取的文献信息不断地运用到学习中和提高自身素质上来。然而,我国目前状况是学生不会阅读,不了解图书馆工作性质,不会利用图书馆,更不具有一定的信息意识和信息检索能力,这已经引起有关部门的重视。从当前教改任务和图书馆教育职能的… |
| 关 键 词： | 中小学图书馆 学生读者 信息意识 培养 |
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