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| 学生挫折心理的不良表现及其矫正 | |
| 引用本文： | 李正定.学生挫折心理的不良表现及其矫正[J].教育探索,2000(11):71-71. |
| 作者姓名： | 李正定 |
| 作者单位： | 江苏省高邮师范学校 |
| 摘 要： | 挫折是人们在某种动机的推动下，所要达到的目标遇到障碍又无法克服所产生的紧张状态和情绪反应。 一、学生挫折心理的不良表现 挫折是人的心理发展由不成熟阶段过渡到成熟阶段的必经之路。由于人的心理承受能力各异，自我调适能力不同，反映出来的强度也不一致，主观与现实之间的矛盾，使得学生产生挫折心理，并通过不同的行为表现出来。 1冷漠有些学生遇到挫折后，变得意志消沉，抑郁寡欢，对人、对事、对班级活动都漠不关心，整天没有喜、怒、哀、乐等情感反应。 2嫉妒不少学生非常渴望被老师、同学重视，但苦于自己的能… |
| 关 键 词： | 学生 挫折心理 不良表现矫正 |
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