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| 德育渗透浅论 | |
| 引用本文： | 张云贵.德育渗透浅论[J].教育探索,2000(6):66-66. |
| 作者姓名： | 张云贵 |
| 作者单位： | 哈尔滨铁路局成人中专 |
| 摘 要： | 已经过去的２０世纪既是人类科学技术高速发展的世纪,也是人类迄今磨难最深、遗留问题最多的一个世纪。科学技术的发展水平不仅仅同物质财富增长的幅度正相关,而且同战争与军备竞争、世界贫富两极分化、地球生态遭到严重破坏等危机成正相关。英国教育家弥尔顿说过:“没有学问的美德比没有美德的学问更有助于人类的幸福。”如果一个人仅有一腔爱国热情,却不能用自己所掌握的科学技术来为自己的祖国和民族服务,那是很可卑的;如果一个人掌握了先进的科学技术,却不用其为人民服务,而用其去伤害人民,那么其作用比不掌握科学技术更坏。日本奥姆真… |
| 关 键 词： | 德育 学校 教学过程 |
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