教学民主化刍议 |
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作者姓名: | 于源溟 |
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作者单位: | 山东聊城师范学院 |
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摘 要: | 教学民主是社会主义民主的组成部分。在教师心灵深层培植这种民主化的教学观念和教学品格,并在教学活动中予以实施,是新世纪对教师的要求。 一、教学专制的表现及其危害 教学专制会对学生思想发育造成严重束缚。如果对教学专制的现象听之任之,可能造成缺乏创造性思维的精神畸型儿。揭示并摒弃这些专制行为是实行教学民主的前提。 1.填鸭式地传授知识 不研究、不尊重学生的学习个性和智力差异,也不思考、不探讨如何艺术化、创造性地落实教学大纲所规定的教学内容,只是“地毯式”地倾泻给学生;课后,也不听取学生的信息反…
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关 键 词: | 教育民主化 教学观念 教学品格 教学研究 |
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