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| 《沁园春·长沙》的扩展比较鉴赏教学 | |
| 引用本文： | 刘莉.《沁园春·长沙》的扩展比较鉴赏教学[J].语文教学与研究,2010(11). |
| 作者姓名： | 刘莉 |
| 摘 要： | 在诗歌的学习鉴赏中,如果尝试援引不同作者类似意象或意境的诗句,知人论世,进行比较性鉴赏,不但可以增加诗歌知识储备,更是一种较好的提高诗歌鉴赏水平的途径。于是,在新课标指引下,为更好地实现教学目标,在《沁园春·长沙》 |
| 关 键 词： | 鉴赏水平 意象 鉴赏教学 教学目标 比较性 长沙 毛泽东 扩展 诗歌 新课标 |
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