| 浅谈在教学中如何培养学生物理等效思维能力 |
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| 引用本文： | 胡航.浅谈在教学中如何培养学生物理等效思维能力[J].桂林师范高等专科学校学报,2003,17(2):104-106. |
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| 作者姓名： | 胡航 |
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| 作者单位： | 临桂县第二中学,广西,临桂,541100 |
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| 摘 要： | 物理等效思维是物理学研究中常用的一种思维方式。在中学物理教材中有丰富的等效思维的内容．运用等效思维可以巧妙地解决在物理学中用常规方法无法解决的问题．通过培养学生的等效思维可达到提高学生创新能力的目的。
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| 关 键 词： | 中学教育 物理教学 学生培养 物理等效思维能力 创新能力 |
| 文章编号： | 1001-7070(2003)02-0104-03 |
| 修稿时间： | 2003年3月17日 |
How to Develop Students' Ability of Equivalent Thinking in Physics Teaching |
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| Hu Hang.How to Develop Students'''' Ability of Equivalent Thinking in Physics Teaching[J].Journal of Guilin College of Education,2003,17(2):104-106. |
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| Authors: | Hu Hang |
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| Abstract: | The equivalent thinking is often used in physical research work. By the use of it we can skillfully solve the problems that cannot be solved with the old routine. We can also improve students' ability of innovation by developing their equivalent thinking. |
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| Keywords: | Equivalent thinking method ability innovation |
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