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杂志ISSN号
贫困山区职业学校数学教学中的合作学习初探
作者姓名:
莫江文
作者单位:
广西环江职业技术学校,547100
摘 要:
本文从分析贫困山区职业学校学生学习数学的现状出发,依托合作学习的理论基础,在理论和实践上,对在数学课堂教学中采用“合作学习”进行了一些探索;并结合多年的教学经验,提出了几点建议。
关 键 词:
职业教育
合作学习
数学教学
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