高职院校英语教师“一定二培三贴近”专业化发展模式探索——以四川城市职业学院英语教师为例

英语教师专业化发展是提高高校英语教学质量的关键，在大力发展高等职业教育的大背景下，从事高等职业教育的英语教师的专业化发展研究显得十分迫切。文章以四川城市职业学院英语教师为例，主要探索普通高校英语教师向高职英语教师转型的问题，研究发现转型中面临的问题，探索找到英语教师专业化发展的路径，建设一支既具备英语专业素养，同时又拥有一定特定行业相关专业知识的双师素质的教师队伍，从而满足高等职业教育培养适应生产、建设、服务、管理一线的技能型专门人才的需求，促进职业教育的可持续发展。