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| 实施有效教学,打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 赵志忠.实施有效教学,打造高效课堂[J].考试周刊,2014(52):35-35. |
| 作者姓名： | 赵志忠 |
| 作者单位： | 丹阳市吕城中心小学,江苏丹阳212300 |
| 摘 要： | <正>基础教育课程改革实施以来,教学效率问题得到了普遍关注,"高效课堂"的理念逐步深入人心并得到广泛关注。"高效课堂"不仅是一种教育理念,更是改进课堂教学行为的一种鞭策动力。小学语文教师要找准为学生多方面主动发展服务的教学立足点,建设和谐的课堂教学文化,加强课程资源整合,选择有个性的教学策略,实现创新型教师的角色转变,努力构建高效课堂。下面,笔者结合教学尝试,谈谈体会。一、积极打造情趣课堂 |
| 关 键 词： | 教学尝试 创新型教师 小学语文教师 课堂教学文化 课堂教学行为 教育理念 阅读教学 自能读书 著名特级教师 语感训练 |
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