立足真实,呼唤理性——探析有效的初中语文课堂设计 |
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引用本文: | 许,璟.立足真实,呼唤理性——探析有效的初中语文课堂设计[J].考试周刊,2014(30):32-32. |
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作者姓名: | 许 璟 |
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作者单位: | 昆山市葛江中学,江苏昆山215300 |
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摘 要: | 初中语文教学是初中教学的重要组成部分,对于学生学习能力的形成与发展具有重要作用。但是,受传统教学思想与教育体制的影响,初中语文教学缺少创新型的教学方法,缺乏有效的语文课堂设计,教师不能利用丰富多彩的语文教学资源为学生展示语文学科学习的魅力。打造高效初中语文课堂,优化初中语文课堂设计成为当代初中语文教师的重要工作内容。本文对有效的初中语文课堂设计方法进行了分析。
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关 键 词: | 初中语文 课堂设计 求知欲望 学习能力 学习方法 |
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