| 论存在主义教育思想及其现实价值 |
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| 引用本文： | 马勇,唐德海. 论存在主义教育思想及其现实价值[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2010, 32(3): 9-12 |
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| 作者姓名： | 马勇 唐德海 |
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| 作者单位： | 泉州师范学院,继续教育学院,福建,泉州,362000 |
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| 摘 要： | 存在主义教育思想源于存在主义哲学,其核心内涵是人的自我生成和自我实现.通过对存在主义教育思想基本特在的认识,实施理解教育、死亡教育、时间教育,这对我国当代教育改革和学生的和谐发展提供启示与借鉴.
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| 关 键 词： | 存在主义教育思想 基本特征 价值 |
On the Existentialist Educational Thought and Its Realistic Value |
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| MA Yong,TANG De-hai. On the Existentialist Educational Thought and Its Realistic Value[J]. Journal of Ningbo University(Educational Science Edition), 2010, 32(3): 9-12 |
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| Authors: | MA Yong TANG De-hai |
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