让“评价”渗透到活动中——信息技术课《给自己做奖状》听课有感

在信息技术“任务驱动”教学中，评价是一个不可缺少的重要环节：活动能力评价、活动成果评价、活动参与评价……在评价中体会学习的方法，在评价中掌握、运用知识和技能，在评价中反馈、交流自己的学习成果。可在实际教学中，很多老师为了教学设计的需要而评价，为了评价而评价，说直接点就是存评价中进行评价，因此运用得较为生硬，成为教学中可要可不要的环节。最近，听了学校一位老师参加市竞赛的信启、技术优质课，在教学评价处理上有独特的看法和精辟的理解。为此，针对这节课的优点谈谈自己的看法，与大家进行交流。