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基于有效教学的“微机原理与接口技术”课程教学模式探讨
引用本文:许建,陈燕俐,陈蕾.基于有效教学的“微机原理与接口技术”课程教学模式探讨[J].广西高教研究,2010(12):76-78.
作者姓名:许建  陈燕俐  陈蕾
作者单位:南京邮电大学计算机学院,江苏南京210003
基金项目:南京邮电大学教改项目“基于有效教学的微型计算机原理与接口技术课程教学模式研究”[JG00409JX41]
摘    要:本文讨论了《微机原理与接口技术》课程的现状和传统教学存在的弊端,提出了基于有效教学理念的教学模式。通过引入有效教学,注重教学实践过程中的有效性,从而强化学生对课程中理论知识的掌握以及应用能力的培养。

关 键 词:微机原理与接口技术  有效教学  教学改革
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