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| 改“成绩单”制为“素质发展报告册”制的尝试 | |
| 引用本文： | 武伦铭,涂建军.改“成绩单”制为“素质发展报告册”制的尝试[J].江西教育科研,1999(4). |
| 作者姓名： | 武伦铭 涂建军 |
| 作者单位： | 黎川县教育委员会 |
| 摘 要： | 实施素质教育要求我们树立正确的教育观、质量观、人才观，要求各级各类学校必须明确教育目标：即面向全体学生，使之思想品德、文化知识、身体、心理、劳动技能等各方面全面和谐发展，而不是单纯的灌输课本知识，片面追求高分数。要学生成才，首先要学会做人，如果仅凭升... |
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