语文教学有效对话的实践探索 |
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引用本文: | 栾彦平.语文教学有效对话的实践探索[J].华夏少年(简快作文 ),2007(7). |
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作者姓名: | 栾彦平 |
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作者单位: | 河北省井陉县岩峰中学 |
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摘 要: | 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”因此,阅读的实质就是对话。语文教学在“学生本位”的教学理念指导下,形成了一种自主、合作、探究的“对话型”教学模式。研究语文教学有效对话的策略,目的是为了使处于主体地位的学生,通过互动、交流的教学方式而进行有效地学习,从而提高他们的语文素养。
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关 键 词: | 有效对话 构建平台 策略 |
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