“电学实验器材的合理选用”复习课教案 |
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作者姓名: | 夏申甫 |
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作者单位: | 江西省安福中学 343200 |
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摘 要: | [教学指导思想] 中学物理教学大纲在教学目的中明确指出:“要培养学生的观察、实验能力,分析和解决实际问题的能力。”学生进行电学实验时,如果只会依样画葫芦地做些实验,是达不到教学要求的。通过解答一些“电学实验器材选用题”,不仅可以进一步理解电学概念与规律,而且能把学过的电学知识灵活地加以运用,既激发了学生学习物理的兴趣,又有效地提高了学生分析和解决实际问题的能力,增强了创造进取精神,是培养学生抽象思维的良好素材。
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