教材、教师与学生的个性培养 |
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引用本文: | 郭强.教材、教师与学生的个性培养[J].语文教学与研究,2005(11):122-122. |
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作者姓名: | 郭强 |
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摘 要: | “个性”和“特长”这一问题近年来越来越被素质教育所重视。但单单强调学生的个性培养是远远不够的。因为教材.教法(教师)、学生是课堂优化结构的三个基本要求,只有让这三个要素充分协调,有目的地和谐运动.学生的个性才能得到培养完善,达到教学的最佳效果。
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关 键 词: | 个性培养 学生 教材 教师 素质教育 “个性” 课堂优化 个性才能 最佳效果 |
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