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| 消除高中学困生英语学习心理障碍的有效策略 | |
| 引用本文： | 曾辉.消除高中学困生英语学习心理障碍的有效策略[J].教学月刊(中学下旬版),2008(23). |
| 作者姓名： | 曾辉 |
| 摘 要： | 从心理学角度分析,学生的学习过程是学生心理活动的过程.如果学生的心理活动流畅,他们的认识则全面而深刻,思维敏捷而灵活,记忆准确而牢同,收效丰实而显著. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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