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培养学生探索性思维能力之多见
作者姓名:韩永花
作者单位:濮阳市一中,河南濮阳457000
摘    要:本从概念教学、定理教学、问题解决教学三方面探讨了在教学中如何贯彻“既教猜想、又教证明”的教学思想。

关 键 词:中学 数学教学 概念教学 探索性思维能力 定理教学 问题解决教学
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