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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
信息技术与初中数学教学整合的必要性及可行性分析
作者姓名:
顾圣祥
作者单位:
江苏省如皋市袁桥二中;
摘 要:
《数学课程标准》指出,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.
关 键 词:
解决问题
教学整合
学习方式
初中数学
信息技术与课程整合
必要性
教学结构
培养学生
现代信息技术
可行性分析
本文献已被
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