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信息技术与初中数学教学整合的必要性及可行性分析
作者姓名:顾圣祥
作者单位:江苏省如皋市袁桥二中;
摘    要:《数学课程标准》指出,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.

关 键 词:解决问题  教学整合  学习方式  初中数学  信息技术与课程整合  必要性  教学结构  培养学生  现代信息技术  可行性分析  
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