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| 运用MCAI培养自主学习数学的能力 | |
| 引用本文： | 唐秋芸.运用MCAI培养自主学习数学的能力[J].中国电化教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 唐秋芸 |
| 作者单位： | 上海市江宁小学!２０００５０ |
| 摘 要： | 一、新授课的实施在学习“三角形面积公式推导及计算”时，我们首先是让学生掌握运用“转化”的思想来推导三角形面积的计算方法。因此，我在设计教学过程时是这样安排的：首先让学生回忆长方形面积的计算公式，进而假设三角形面积怎样计算，然后让学生动手操作剪拼纸版，以证明自己的假设是否正确，最后通过ＭＣＡＩ进行反馈。学生交流讨论，进一步明确把三角形“转化”成长方形后，得到的三角形面积是对应的长方形面积的一半，因而得出三角形面积是底ｘ高÷２这一结论。在学习“平行四边形面积公式推导及计算”时，则是要求学生运用前面学… |
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