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教师要创造性地活用“教参”——与仝建设同志的商榷
引用本文:
周远喜.教师要创造性地活用“教参”——与仝建设同志的商榷[J].教学与管理,2001(12):48-48.
作者姓名:
周远喜
摘 要:
读罢仝建设《取消语文教参如何?》(见《语文教学通讯》2000年第1期)一文,初觉耳目一新,拍案叫绝,但冷静思考之余,又颇有一些异议。
关 键 词:
教参
同志
活用
教师
语文教学
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