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在高中数学课使用计算器的计算、迭代、检验功能的研究
引用本文:李幸.在高中数学课使用计算器的计算、迭代、检验功能的研究[J].数学教学,2002(3):40-41,29.
作者姓名:李幸
作者单位:上海市格致中学200001
摘    要:计算器的使用是社会前进、科技发展的必然结果,我国教育界已经开始关注它的使用.上海作为教育改革的前沿阵地,在课堂、考试中已广泛使用多年;它为减轻学生学习负担,节约计算时间,探索对数学问题的理解,猜测可能

关 键 词:高中  数学课  计算器  计算  迭代  检验
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