寻求教学反思的切入点 |
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作者姓名: | 陈荣高 |
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作者单位: | 江苏省吴江市庙港中学,江苏 吴江 215232 |
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摘 要: | 实践告诉我们,教学活动随时随地会产生问题,需要教师去思索。教师对教学活动中的成败得失进行理性的反思,求得不断的改进,是教师职业特有的一种研究方法,也是教师教学素养养成的一条捷径,更是思考解决教学问题的最好方法。教学反思正被看作是教师职业发展的重要因素,是否具备强烈的反思意识,形成反思能力,对教师的专业成长以及自我价值的实现至关重要。
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关 键 词: | 教学反思 切入点 优化和提升 |
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