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优化教学设计 提高初中化学教学实效性
作者姓名:李延芬
作者单位:广东省惠东县惠东中学
摘    要:课堂教学是提升教学质量的关键,教学设计决定教学效果的质量。初中化学教师要重视教学目标、原则、方法、手段,促进教学的构思和编排,进行教学因素的合理配置。

关 键 词:教学设计  教学目标  实效性
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