让审美旋律在文本解读中奏响

小学语文教材中的众多佳篇，以其优美的语言多视角、多层次、多方位地表现了自然美、人性美、社会美。教师如能有意识地让学生在文本解读中奏响审美旋律，便可深刻影响学生的精神世界。